23 junio 2011

Hoy hemos tenido el concurso de Operación Triunfo donde algunos alumnos nos han deleitado con sus preciosas voces
El público ha votado y la clasificación ha sido la siguiente:
-3er clasificado: Juan Fran Montesinos
-2ndo clasificado:Raúl López
-GANADORES: Sara Asensi e Isaac Faus

Agradecemos la participación de otros cantantes:
Rafa y Agustín
Jaime y Marcos
Raúl G.

Después hemos ensayado el baile del Festival que ya sale ¡Genial!!
Mañana nos cambiaremos en clase tras el almuerzo

22 junio de 2011

Hoy hemos realizado actividades de repaso con la ayuda de Gerónimo Stilton. Hemos realizado dos actividades con divisiones y una de reconocer las mayúsculas en un texto. Mañana las corregiremos.

Os recuerdo que mañana debeis traer la ropa que llevareis en el festival (zapatillas y pantalón o falda vaquera).
También hemos acordado que como el festival no será antes de las 11,30, almorzaremos todos juntos en clase. Para hacerlo más festivo os he propuesto que traigais cada uno alguna cosita para compartir.ok?Nos cambiaremos en clase y saldremos todos juntos hacia el multiusos.

21 junio de 2011

Hoy hemos hecho nuestra "mochila exploradora" con la mascota de clase Perry. ¡Han quedado superbien!
Os dejo vuestras creación más artística, y ya sabeis que me teneis que guardar el secreto...

SOIS UN PRECIOSO RAMO DE FLORES

(cada uno con su tamaño, color y forma ,os hace ser únicos)

NOVEDADES

20 junio de 2011

MATEMÁTICAS
Se ha corregido en la pizarra las actividades.

LENGUA
Dentro del proyecto y en la edad moderna hemos imaginado que debería llevar un buen explorador en su mochila. Después algunos han comenzado a pintar su mochila.

PLÁSTICA
Seguimos terminando los manuales de plástica

Hemos ido a ensayar al gimnasio y después al multiusos.

AVISO: Como algunos padres han manifestado la dificultad de encontrar camisetas de un determinado color hemos decidido Miguel y Yo comprarlas para que sean todas iguales. Mañana se les probará y se pasará la nota del coste,

Viernes 17 junio 2011

Acabo de ver que esta entrada no se subió el viernes: I'm sorry

MATEMÁTICAS
Tarea: Hacer las operaciones que se han puesto en la pizarra.

LENGUA
Se ha leído el diario de Perry y se han hecho dos fichas de comprensión lectora.

PLÁSTICA
Se terminan los trabajos manuales.

Después se ha ensayado para fin de curso.

Jueves 16 junio 2011

Ya estamos terminando el curso y dando los últimos coletazos a las tareas pendientes.

Hoy hemos dedicado las primeras horas de la mañana en ver un power-point de la 4ª parada del Viaje en el Tiempo: La Edad Moderna, parándonos más en su inicio y en lo que supuso el descubrimiento de América.
Os dejo el power-point por si quereis volverlo a ver.

Pincha sobre la imagen

Después hemos terminado de pintar las manos mientras otros hacían la evaluación del curso.
Ha quedado un cuadro muy bonito

Se despiden los reyes medievales

Miércoles 15 junio 2011

LENGUA-VALENCIÀ

Seguimos trabajando cada uno a su ritmo aunque a algunos el ritmo se le esta desacelerando y acumulando tareas.
Tarea: Terminar el cuaderno del libro de lectura, rellenar la Ficha de lecturas, hacer las fotcopias que se han entregado hoy de comprensión lectoras y repaso del curso.
Mañana os pasaré el power-point sobre la Edad Moderna para que iniciemos este 4º viaje.

Hoy nos ha visitado la mascota de Sara Quiles, un camaleón que iba cambiando de color.

Sigue los ensayos del baile de final de curso. Mañana se indicará a cada niño cómo tiene que ir vestido.

Se ha entregado hoy también a todos los alumnos en sus agendas, el material que deben comprar para repasar durante las vacaciones. Estrará a la venta en el colegio de 9 a 9,30 hasta el 21 de junio.

Martes 14 junio 2011

Hemos trabajado en talleres esta mañana hasta el rcreo. Cada uno ha ido a su ritmo. Los que no vinieron ayer y no hicieron las tareas hoy tienen trabajo doble.
Tarea:

• Terminar el cuadernillo del libro de lectura
• Completar la ficha de lectura trimestral
• Completar el pasaporte del viaje a la Edad Media
• Hacer la corona
• Pintar la mano en el cuadro.

Después del recreo se ha ensayado el festival de fin de curso. Al principio no salía muy bien porque no prestais mucha atención. Después de dos horas de ensayo ya sale mejor aunque hay que seguir practicando en casa. Os dejo colgado el vídeo que he grabado donde Begoña os enseña los pasos.

Mañana diremos qué ropa teneis que llevar y si hay alguna mamá que quierea venir conmigo a comprar al mercadito saldré a las 12h. Miraremos las tallas y precios. Se os informará del precio mañana.

Lunes 13 junio 2011

Como hoy han faltado muchos alumnos, hemos dedicado la mañana ha realizar diversos trabajos, cada uno a su ritmo.

Muro medieval con poesías

Tarea:

1. Completar el cuedernillo del libro de lectura hasta la página 24 incluida.
2. Taller de coronas de reyes y princesas de la Edad Media
3. Evaluación de Plástica, Religión
4. Recogida de cartas de Ontenient

Espero que mañana ya vengais todos y todas.

Viernes 10 junio 2011

Esta mañana hemos recibido la visita de Lisa, una niña francesa que esta visitando nuestra localidad estos días. Para comenzar le hemos mostrado un vídeo con fotoss obre lo que hemos hecho durante el curso. Los alumnos se han divertido recordando algunos momentos y cantando canciones.

Ce matin nous avons reçu la visite de Lisa, une jeune fille française qui  visite notre ville ces jours-ci. Pour commencer, on lui a montré un vidéo avec des images sur ce que nous avons fait pendant l'année. Les élèves étaient de plaisir à se rappeler certains moments avec des photos chantant des chansons.
Lisa, nous espérons que tu reviènnes bientôt. Un  gros bisou.



Hemos realizado una ficha de comprensión lectora. Los que no lo han terminado deben hacerla en casa

TAREAS:
Os recuerdo cosas que ya deberían estar terminadas y que el lunes pediremos antes de hacer el manual de la Edad Media.

• La carta
• Acabar el libro de lectura
• La ficha de comprensión lectora.

Jueves 9 junio 2011

MATEMÁTICAS
Hoy hemos tenido la final del COCOMATH. Tras una reñida final, en la penúltima pregunta se han quedado Isaac y Juan. La pregunta definitiva que ha dado el ganador ha sido:

Jesús debe tomar una cápsula cada seis horas durante seis días,¿cuántas cápsulas necesita?

...Y el ganador del Cocomath ha sido... ISAAC FAUS

VALENCIÀ

Hui hem repasat amb exercicis els continguts donats aquest trimestre. Les probes han eixit prou bé. També s'ha corregit les cartes per als amics d'Ontenyent que hem fet en valencià.

Tasca: Acabar de pasar la carta a net. (dem'a anirem a Correus)

LENGUA

Hemos realizado una ficha de repaso. Algunos no la han terminado y deberán hacerlo mañana ha primera hora.

Tarea: Acabar de leer el libro de lectura. 

Miércoles 8 junio 2011

Hoy hemos trabajado durante las dos clases la comprensión lectora del libro de lectura trimestral que estamos leyendo.
Tarea: Terminar el cuaderno de comprensión hasta la página 13. Ya hay alumnos que lo han terminado en clase.

Ayer leímos las poesías de amor que se habían escrito y nos convertimos por unos minutos en princesas y trovadores  o  trovadores y princesas ¡que lío!

Pinchad sobre la foto para verlas todas.

Martes 7 de junio 2011

SEMIFINALES DEL COCOMATH

Hoy se han dispustado las Semifinales del concurso de Cocomath. Los semifinalistas eran:

Isaac y Raúl  G.

Juan y Ana

Raúl L. y  Pau

Tras una tanda de 12 bolas  han salido clasificados para la final:       Isaac , Juan y Raúl L.

LENGUA

¡Hemos recibido las cartas de nuestros amigos de 2º de Ontenient!! Nos ha hecho mucha ilusión. Nos han contado lo que hacen en clase, lo que más les gusta y cómo desean ser nuestros amigos.¡Noshan mandado fotos! Mañana les contestaremos a su correo. Se han leído en clase y las llevamos a casa para enseñarlas.

VALENCIÀ

Lectura de poesies d'amor

Lunes 6 de junio 2011

PROYECTO "UN VIAJE EN EL TIEMPO"

Hoy hemos dedicado la mañana al Proyecto. Hemos comenzado leyendo las poesías que hemos hecho en casa y vemos cómo muchas no rimaban. Entonces hemos empezado a hacer juegos de palabras con algunas terminadas igual y después inventábamos una poesía. Rimas fáciles con -ÓN, -AL. Las hemos leído y algunas estaban muchísimo mejor.

También hemos estado en el Aula de Informática donde hemos buscado una poesía de amor. La hemos copiado y mañana tenemos que traerla pasada a un folio rosa que nos han dado. Tenemos que decorar ese folio lo más bonito posible. Expondremos las mejores fuera en la muralla del pasillo.

También han venido las alumnas de ESO a ensayarnos el baile de Fin de Curso. ¡debeis practicar un poco más, pero sois unos verdaderos bailarines!

Viernes 3 junio 2011

CUARTOS DE FINAL COCOMATH

A ver quién levanta primero el banderín

Realizando cálculos

Hoy ha sido muy emocionante, han competido 6 equipos. Un total de 12 jugadores. Han jugado doce bolas a suma,restas, multiplicaciones, divisiones, problemas y medidas.

Fijasndose para no equivocarse

Hoy han podido descubrir que lo importante a veces no es la rapidez sino fijarse bien al copiar, ordenar bien las operaciones y repasar los cálculos.

Nuestros finaslistas para las semifinales son:

•  Ana Gallach y  Juan Mora
• Isaac Faus y Raúl García
• Raúl López y Pau Tejón

Tarea para casa: Leer el libro de lectura hasta la página 30

                                 

Jueves 2 de junio 2011

MATEMÁTICAS

Hoy ha comenzado el CAMPEONATO de COCOMATH. Lo iniciamos con la Clasificación de los participantes para los Cuartos de Final. Jugamos por parejas intentando responder en nuestras pizarritas el resultado acertado al problema, operación o cuestión que se hace. Anota 1 punto quién acierta primero después de colgar la banderita. Si no hay acierto, hay rebote.
Se clasificará quién más puntos tenga después de las doce bolas.

Los clasificados hoy han sido:

Raúl López, Aida Caurín, Álvaro Marín,
Sara Asensi, Pau Tejón, Agustín Monrabal,
Ana Gallach, Isaac Faus, Juan Mora,
Raúl García, Marcos Temporal yLucía Abellán.

LENGUA-VALENCIÀ

Completamos nuestro pasaporte y validamos nuestro visado para la Edad Media (autoevaluación y co-evaluación)

Nos convertimos en poetas: Hemos salidop ha recitar poemas conocidos de la tradición oral que nos recitaban cuando éramos más pequeños. Hemos leído otras.


Tarea: Realizar o terminar la poesía  de 4 versos con una  ilustración en casa. Castigo: Como no habeis parado de hablar y se ha hecho difícil poder dar la clase hoy, copiar en la libreta 50 veces "No hablaré en clase" (Sabeis que no me gustan los castigos pero hoy habeis colmado el vaso)

Miércoles 1 de junio 2011

MATEMÁTICAS
Hoy hemos reforzado las divisiones. Hemos realizado 3 pruebas de divisiones, una de problemas y 3 actividades de geometría. Mañana aprenderemos a dividir por dos cifras.
Tarea: Terminar la tarea de clase aquellos que no lo han hecho.

LENGUA
Hemos realizado un dictado. Como hemos entrado en la Edad Media, el dictado ha sido una poesía. También se han leído varias más para familiarizarnos con la musicalidad de las rimas. Os dejo una poesía para que vayais entrenandoos. Mañana haremos algunas en clase.¡ A ver esa vena de poetas!. Os dejo al final un juego para que realiceis rimas.

                                             PAJARITO QUE CANTAS

                                               Pajarito que cantas

                                                 bajo las hojas,

toma las flores blancas,

dame las rojas.

Pajarito que cantas

entre las flores,

¿te has enconbtrado alguna

de mil colores?

Pajarito que cantas

en la laguna,

¿vesd como su carita

lava la luna?

Pajarito que cantas

allá en la roca,

ya se acabó mi canto

                                                       y a ti te toca.

Alma Flor Ada

Abecedario de los animales. Espasa

Ilustración: Catriel Martínez

 PRACTICA LAS RIMAS

Martes 31 de mayo 2011

MATEMÁTICAS
Hoy el COCOMATH ha ido muy rápido. Hemos trabajado dos pruebas de divisiones, una de restas y una de problemas.
Tarea: Los que no lo han terminado deben haerlo en casa.

LENGUA
Hemos realizado el control dl tema 14 y 15. Mañana trendremos los resultados.

Iniciamos el tercer viahje a la EDAD MEDIA. Nuestro decorado ha terminado y se han unido dos clases a nosotros: 1º y 2º de primaria. Como estamos en la Edad Media los edificios más característicos de esta época eran los Castillos, Las Catedrales y los Monasterios o Conventos.En nuestro pasillo podeis encontrar estos tres edificios rodeados de una gran muralla muy típica de estos siglos. Los escudos heráldicos han sido pintados por los alumnos. Os dejo la presentación que habeis visto por si quereis verla de nuevo más tranquilamente.

RELIGIÓN

Tarea: Poner título Tema 14 en la libreta. Leer la lectura y realizar las preguntas de la derecha en la libreta.

Lunes 30 mayo 2011

MATEMÁTICAS
Continuamos con el COCOMATH. Hoy hemos reealizado pruebas de restas, divisiones, medidas y problemas. Cada vez van saliendo mejor.

LENGUA-VALENCIÀ

Hoy hemos realizado un rol-playing para los alumnos de 2º de primaria. Les hemos presentado cómo estaba dividida la sociedad en la época Romana. Han intervenido varios personajes contándonos como vivían, su modo de vestirse y sus preocupaciones.

ROL-PLAYING: CIUDADANOS ROMANOS

 



Viernes 27 mayo 2011

MATEMÁTICAS
Hoy seguimos avanzando en el COCOMATH. Hacemos pruebas de restas, divisiones, medidas y problemas.
Los ganadores del COCOMATH de esta semana son:   ISAAC  y  ANA

Tarea:El que no haya terminado o corregido las pruebas, debe acabarlas para el lunes.

LENGUA
Hoy se ha procedido a la lecxtura de las carta de petición de clemencia al César. Por grupos han ido exponiendo sus demandas al César.
Dejo los vídeos por si quereis verlos.
Tarea: Terminar los libros de lectura y hacer la ficha.
Recordad: Traer el libro de Don Gat el lunes para trabajar la poesía.

TALLER DE ROMA
Esta tarde hemos dedicado la hora a realizar un taller de actividades romanas. Somos orfebres y realizamos joyas para las mujeres y hombres romanos. Hemos hecho pulseras y coronas de laurel.

Jueves 26 mayo 2011

MATEMÁTICAS

Hoy hemos repasado como os dije las medidas y ha resultado muy positivo. ¡Todos os habeis puesto como máquinas a hacer las actividades, y bien!
Hoy el COCOMATH ha sido más corto: divisiones y problemas porque hay mucha gente que tenía pendiente cosas.
Tarea: Los que no han terminado las divisiones y problemas de la página 5 deben traerlo mañana.

LENGUA-VALENCIÀ

Por fin hemos terminado las cartas para los alumnos de Ontenient. Las hemos metido todas juntas en un sobre .Una comisión de alumnos han ido conmigo a llevar la carta a Correos. Hemos tenido que tomar la decisión de cómo enviarla y hemos decidido hacerlo Espreess para que les llegue antes. La Señorita del Correos ha sido muy amable y nos ha explicado todo el proceso de envío de nuestra carta. Después de abonar el franqueo, nos ha dado un resguardo por si tenemos que reclamar ¡esperemos que no sea así!.

Los alumnos también han terminado por grupos su carta al César y éste les ha devuelto una carta que publico más abajo.
¡Hoy habéis trabajado genial, sois "la caña" cuando queréis!

Miércoles 25 mayo 2011

MATEMÁTICAS
Seguimos con el juego del COCOMATH. Hay dificultades en las medidas. Mañana se explicarán de nuevo en clase y haremos  dos actividades.
Tarea: el alumno que no haya acabado alguna parte de las actividades (restas, medidas, problemas) deben hacerlo en casa y traerlo mañana.

LENGUA
Se han terminado por fin las cartas a los amigos de Ontenient. Por grupos se ha consensuado la carta al César y se ha comenzado a pasarla sobre el papiro. Mañana se terminarán y leerán.
Mañana se seleccionarán alumnos que realizarán un rolplaying con personajes de Roma para explicarlo en clase y en la clase de 2º.
No hay tareas.

JUEGOS DEL PROYECTO UN VIAJE EN EL TIEMPO

Aqui os dejo un juego interactivo para que sigais aprendiendo sobre nuestro proyecto del Viaje en el Tiempo

Martes 24 mayo 2011

David explicando los tipos de flechas

Hoy hemos recibido la visita de David Montesinos que ha venido a explicarnos su experiencia entre las tribus amazónicas durante 3 años. Muchas de esas tribus mantienen un ritmo de vida muy similar al que había en la Prehistoria. Las lanzas-flechas y arcos  que hemos tenido en la exposición de clase pertenecen a esas tribus. David nos ha explicado cómo las hacen y para qué utilizaban cada una. También nos ha dado el nombre de muchos animales que cazan que soy incapaz de reproducir.

Explicación de cómo hacer fuego

David soplando en el fuego

Por último nos ha explicado la técnica para hacer fuego. Allí lo consiguen con unas maderas especiales, duras. Ponen una más plana en el suelo y con la otra (palo) lo comienzan a frotar entre las manos ( de 30 minutos a 40 minutos). A veces paran porque se hacen daño en las manos pero el secreto está en no despegarel palito de la otra madera para no perder la calor del roce. Cuando comienza a salir una pequeña ceniza roja, añaden matojos que prenden facilmente y soplando ¡aparece el fuego!.

¡Ya veis lo complicado que es y que fácil lo tenemos hoy en día con el clic de un encendedor!

Agradecemos a David su colaboración y participación y esperamos que vuelva en otra ocasión.


MATEMÁTICAS
Hoy hemos comenzado a repasar con el concurso mastemático COCOMATH. Todos deben realizar cada día una serie de pruebas para llegar a un juego divertido. Había que sumar, pasarmedidas, resolver problemass y... a jugar con los policubos. Hay algun alumno que no ha terminado y debe traerlo mañana hecho o no pasará a la siguiente prueba.

LENGUA-VALENCIÀ

Hoy hemos terminado las cartas a nuestros amigos de Ontenient. Hemos pegado el sello y mañana las enviaremos. Com o parte del proyecto hemos hecho pulseras.

RELIGIÓN

Hemos terminado las fichas. Quien no la ha entregado deberá hacerlo mañana para poder tener la nota de este trimestre.

PLÁSTICA
Hay que revisar el bloc de dibujo. Hay que tener hecha hasta la fichas de las flores. Repasar las que no se hayan hecho. Se evaluará el lunes.

CONSTRUYENDO HISTORIAS: Nuestra 6ª aportación

 Para entender bien esta parte de la historia te recomendamos que la leas desde el principio y sigas los siguientes pasos que se indican:
1º Partimos del inicio: http://proyectoconstruyendohistorias.blogspot.com/2011/03/las-historias-de-jorge-y-natalia.html
2º Seleccionamos   En la gran ciudad  – Un gatito maullando – La señora del kiosco y el perrito – Matilde se convierte en perra  --y ahora el nuestro que también puedes ver en la página de CONSTRUYENDO HISTORIAS pinchando AQUI
EL MÉDICO LE DIO EL MEDICAMENTO CORRECTO

Rápidamente llegó el médico.

_Buenos días, soy Don Paco, el médico de guardia

_Nosotros  somos Jorge y Natalia, y le hemos llamado porque  Matilde, la kiosquera, se ha convertido en perrita _dijo Natalia

_ Lo que queremos  es que Matilde vuelva a hablar_ dijo Jorge

Don Paco se rascó la cabeza, consultó en su libro y sacó una jeringuilla de su maletín con “Traduccina”, un medicamento muy bueno pero con algunas contraindicaciones.

_A veces, este medicamente hace que te salgan alas gigantes, ¿nos arriesgamos?

_ Claro que sí_ dijeron los niños.
Asi fue como  Matilde recuperó la voz.

Créditos 

Autores de este artículo: Agustín Monrabal (texto) y Marcos Temporal (imagen).

Curso: 3º

Centro: San Francisco y Santo Domingo

Localidad: Vilamarxant

Provincia: Valencia

País: ESPAÑA

Tutor/a: María Ortega Delgado

CONSTRUYENDO HISTORIAS: Nuestra 5ª aportación

Para entender bien esta parte de la historia te recomendamos que la leas desde el principio y sigas los siguientes pasos que se indican:
1º Partimos del inicio: http://proyectoconstruyendohistorias.blogspot.com/2011/03/las-historias-de-jorge-y-natalia.html
2º Seleccionamos  Un pueblecito junto al mar  – Una ballena en la playa – Tiburón y sus amigos  --y ahora el nuestro...
que también podeis ver en la página de CONSTRUYENDO HISTORIAS pinchando AQUIUN TIBURÓN MALVADO  SE COMIÓ AL PEZ GLOBO

Un tiburón enorme con unas mandíbulas  gigantes llena de dientes afilados como cuchillas se abalanzó contra todos. En un abrir y cerrar de ojos se tragó a Pluf.

Los demás amigos se asustaron y se escondieron. Tilo se puso detrás de la ballena madre mientras que Potas rápidamente se metió en una botella que había en el fondo del mar junto a una roca. Por último,  Quina que estaba algo despistada no se dio ni cuenta hasta que  vio que Plufno estaba y que el tiburón malvado se relamía

Posibles soluciones:

1.       El tiburón se convirtió en un globo

2.       Quina se enfrenta al tiburón malvado

3.       Aparecen Jorge y Natalia con trajes de buzo

4.       Un regimiento de gambas le hacen cosquillas al tiburón

Créditos 

Autores de este artículo: Lucía Abellán (texto) y Sara Asensi (imagen).

Curso: 3º

Centro: San Francisco y Santo Domingo

Localidad: Vilamarxant

Provincia: Valencia

País: ESPAÑA

Tutor/a: María Ortega Delgado

Lunes 23 Mayo 2011

MATEMÁTICAS
Hoy hemos hecho el control del tema 15 y ha salido ¡genial!.

A partir de hoy vamos a comenzar a repasar todo lo que hemos hecho durante el curso mediante un juego llamado  COCOMATH donde deberemos ir pasando alguas pruebas de resolución de problemas, cálculo operativo, geometría,... para poder jugar con los juegos manuales del aula  . Los viernes haremos el concurso CALCULUM donde premiaremos al alumno que más ý mejor calcule. También aprenderemos  a jugar al ajedrez (desarrolla el pensamiento lógico y el dominio espacial) y realizaremos los últimos días de clase un campeonato.

Escribiendo cartas. Al fondo objetos de la Edad Antigua

Tarea: Hoja de problemas

LENGUA-VALENCIÀ
Hemos  seguido trabajando en el proyecto. Terminamos de escribir la carta a nuestros amigos de otro colegio.
Mañana se enviarán por correo. Traed sobre y sellos.
Hemos comenzado a trabajar en grupo la carta al César. Mañana se terminará en clase.
Tarea: Ejercicios libro 1,2,3,4

RELIGIÓN

Hemos hecho una fichas sobre el tema 12 y 13.

YA HEMOS RECIBIDO 10.000 VISITAS A NUESTRO BLOG  ¡ENHORABUENA A TODOS LOS QUE LO HACEIS POSIBLES, Y EN ESPECIALA LA CLASE DE 3º!

HAY NOVEDADES EN LAS PÁGINAS LATERALES DE TALLERES COMPETENCIALES, PROYECTO VIAJE EN EL TIEMPO

Viernes 20 de mayo 2011

MATEMÁTICAS
Hemos corregido y terminado el tema 15. Realizamos actividades de refuerzo. El lunes haremos un control para ver swi hemos entendido todo.

LENGUA
Comenzamos el tema 15. Realizamos la lectura de los poemas y las actividades de comprensión. Se explica como realizar comparaciones y ponemos algunos ejemplos.

VALENCIÀ
Hoy hemos realizado entre todos la redacción de dos encargos que nos han llegado desde el proyecto Construimos Historias.
Hemos descrito qué pasó cuando el tiburón malvado se comió al pez globo y en segundo lugar, el diálogo entre el doctor, Jorge y Natalia  para curar a Matilde que se había convertido en perrita.

Ahora en casa y para este fin de semana debeis hacer los dibujos que se eligirán el lunes.

¡Buen fin de semana chicos y chicas!

Jueves 19 mayo 2011

MATEMATICAS

Hemos corregido las tareas y se ha explicado las gráficas con imágenes.terminamos el cuadernillo.

LENGUA- VALENCIA



Pincha sobre la imagen para volver a verlo



Hemos pasado el powerpoint de la Edad Antigua. Destacamos que es el inicio de la escritura, de las bibliotecas, de la transmisión del conocimiento a través de las palabras.

Se ha distribuido el trabajo de cada grupo que consistirá en ponerse en el lugar de algunas personas romanas (patricios, plebeyos, esclavos, mujeres) y escribir una carta al César para pedirle algún favor.hemos explicado cómo hacer una carta y para ello, escribiremos una a los alumnos del colegio diocesano de Ontenient.



Más fotos pinchando en la imagen



Tarea: Buscar información sobre el personaje romano que os haya tocado y traer un sobre con sello.

Algunos alumnos se han quedado a mediodía para barnizar las pinturas rupestres y collares del anterior viaje.¡Han quedado geniales!

Miércoles 18 mayo 2011

MATEMATICAS
Hoy hemos explicado cómo se hacen las gráficas de barras y hemos realizado una en la pizarra.Después nos hemos puesto a practicar en el libro.
Tarea: hacer las dos paginas del cuadernillo.

LENGUA
Terminamos el cuadernillo tema 14.

Se ha evaluado el trabajo realizado en nuestro primer viaje a la Prehitoria y se han validado todos los pasaportes ¿Hacemos otro viaje?

CONSTRUYENDO HISTORIAS: Nuestra 4ª aportación Final 132131

Nuestra misión esta vez era terminar una de la historias, asi que nos pusimos manos a la obra porque además de redactar este final y hacer el dibujo, debíamos grabar un vídeo con las ideas principales de toda la historia o parte de ella.Nos decidimos por hacer toda la historia. Hicimos los decorados y pintamos caretas, lo que nos llevó más de tiempo del previsto, además de los problemas tecnológicos (el viernes se negó a trabajar la cámara de vídeo). Esperamos que os guste Puedes verlo AQUI en la página de CONSTRUYENDO HISTORIAS

MAMÁ OSA ENCUENTRA A PAPÁ OSO

Cuando Papá y Mamá osa iban hacia la casa se encontraron de frente a los cuatro niños y con los ositos.

Papá oso se puso sobre dos patas a gruñir muy fuerte. Los niños comenzaron a temblar de miedo.

A Jorge se le cayó el chocolate que llevaba en el bolsillo. Los ositos olieron el chocolate y lo cogieron. Comenzaron a repartírselo y le dieron un trocito a sus padres. Papá oso se tranquilizó y le dijeron lo bien que los niños les habían tratado y todos se hicieron amigos.

Y Colorín colorado esta historia ha terminado.

Créditos 

Autores de este artículo: Raúl López (texto) y Jaime Civera (imagen).

Actores del vídeo: Raúl López, Nuria Lahiguera, Pau Tejón, Marina Laguarda, Sara Asensi, Jaime Civera, Raúl García, Isaac Faus, Marcos Temporal, Rafael Rita, Agustín Monrabal

Curso: 3º

Centro: San Francisco y Santo Domingo

Localidad: Vilamarxant

Provincia: Valencia

País: ESPAÑA

Tutor/a: María Ortega Delgado